Стр. 20 - RZ

«Родовая Земля»

№ 1 (126), январь 2015 г.

20 • Осознанное родительство

Д

олгокормлением принято на-

зывать кормление грудью по-

сле двух лет. Тема очень слож-

ная, вызывающая массу про-

тиворечий и даже противо-

борств в обществе. Безусловно,

каждая мать сама решает, сколько

ей кормить грудью. А для тех, кому

долгокормление однозначно под-

ходит, есть целый ряд серьёзных ар-

гументов, чтобы обосновать их по-

зицию перед обществом, которое

продолжает дебаты о сроках про-

должения грудного вскармливания,

оставаясь в критическом отноше-

нии к долгокормящим.

Давайте рассмотрим типичные

противоречия.

«За» и «Против»

Питательная ценность моло-

ка для ребёнка старше 2-х лет.

Мнение ПРОТИВ:

Грудное молоко не имеет пита-

тельной ценности для большого ре-

бёнка, в грудном молоке уже ничего

нет, оно не является едой, это толь-

ко баловство.

Мнение ЗА:

Научные исследования доказы-

вают, что даже после двух и более

лет молоко остаётся ценным источ-

ником белков, жиров, ферментов,

расщепляющих в кишечнике бел-

ки и жиры; гормонов, витаминов и

микроэлементов, которые быстро и

легко усваиваются.

Содержание

витаминов

и

микроэлементов в женском молоке

может изменяться в зависимости от

потребностей ребёнка и может уве-

личиваться с возрастом ребёнка.

Например, при грудном вскармли-

вании на втором году жизни малыш

защищён от дефицита витамина А,

который необходим для нормально-

го формирования и функционирова-

ния глаз, кожи, волос, а также вита-

мина К, предотвращающего возник-

новение кровотечений. К тому же в

женском молоке содержится опти-

мальное количество железа, кото-

рое очень хорошо всасывается в ки-

шечнике ребёнка и предотвращает

развитие железодефицитной ане-

мии.

Учёными подсчитано, что если

годовалый ребёнок получает не ме-

нее 500 мл грудного молока в сутки,

то его суточные потребности в энер-

гии обеспечиваются на треть, в бел-

ках — на 40%, а в витамине С — по-

чти полностью.

Покрытие потребностей в веще-

ствах:

29%— в энергии;

43%— в белке;

36%— в кальции;

75%— в витамине А;

76% — в фолатах (производные

фолиевой кислоты);

94%— в витамине B12;

60 %— в витамине C.

Грудное вскармливание —

длительная защита от заболева-

ний.

Мнение ПРОТИВ:

До года ребёнок уже сформиро-

вал иммунитет на грудном вскарм

ливании, теперь иммунную систему

уже нельзя укрепить грудным моло-

ком, значит, в ГМ нет необходимо-

сти.

Мнение ЗА:

Каждый

болезнетворный

микроорганизм, попадающий в ор-

ганизм матери, стимулирует выра-

ботку иммуноглобулинов, оказыва-

ющихся в молоке и получаемых ре-

бёнком. Концентрация этих веществ

в молоке увеличивается с возра-

стом ребёнка и с сокращением чи-

сла кормлений, что позволяет де-

тям более старшего возраста, у ко-

торых увеличилась потребность в

этих веществах, полностью удовлет-

ворять нужды иммунной защиты.

Иммуноглобулины образуют на сли-

зистой оболочке кишечника особую

плёнку, делая её недоступной для

болезнетворных микроорганизмов,

и обеспечивают уникальную защиту

от инфекций и аллергии. Кроме то-

го, белки женского молока стимули-

руют развитие собственной иммун-

Долгокормление

ной системы ребёнка. Также в жен-

ском молоке содержатся вещества,

стимулирующие рост полезных бак-

терий (бифидо- и лактобактерий) в

кишечнике, которые противодейст-

вуют заселению его болезнетворны-

ми бактериями.

Другие белки молока также важ-

ны. Например, белок лактоферрин,

связывающий железо, способен

предотвратить рост ряда бактерий,

забирающих железо.

Формирование прикуса, стро-

ение лица, развитие речи.

Мнение ПРОТИВ:

Развитие речи у детей не зави-

сит от способа вскармливания.

Мнение ЗА:

У детей на длительном грудном

вскармливании развитие лицевой

мускулатуры и речевого аппара-

та происходит лучше. Это связано с

активным участием мышц мягкого

нёба в процессе получения молока

из груди. Дети, длительно вскарм

ливаемые грудью, лучше воспроиз-

водят тональности и частоты зву-

ков. Нарушения речи у них встреча-

ются реже, и в основном это только

обычные физиологические замены

звуков «ш», «ж», «л» на более «про-

стые» звуки.

Преимущества физического

развития детей.

Мнение ПРОТИВ:

Чем больше детей кормят гру-

дью, тем меньше они едят обычную

пищу, поэтому хуже развиваются и в

физическом плане отстают от своих

сверстников

Мнение ЗА:

При грудном вскармливании

обеспечивается оптимальное соот-

ношение жировой и мышечной тка-

ней в организме ребёнка и опти-

мальное соотношение длины и мас-

сы тела. Физическое развитие ре-

бёнка соответствует его биологиче-

скому возрасту, не опережает его

и не отстаёт. Это определялось по

срокам формирования различных

костей скелета.

Психологический аспект дли-

тельного естественного вскарм

ливания.

Мнение ПРОТИВ:

Матери используют длительное

ГВ для самоудовлетворения, потому

что не чувствуют себя значимыми, а

не потому, что это полезно для ре-

бёнка. Они стараются привязать ре-

бёнка к себе, а ребёнок потом всю

жизнь мучается, потому что мама

не сумела дать ему какое-то другое

внимание, кроме груди, когда ре-

бёнку от мамы нужно просто обще-

ние, а она подсовывает ему грудь,

потому что не умеет с ним общаться

в том возрасте, когда уже нужно не

сиську сосать, а развиваться.

Мнение ЗА:

За счёт того, что во время груд-

ного вскармливания между матерью

и ребёнком устанавливается тесная

психологическая связь, которая не-

обходима ребёнку на биологиче-

ском уровне и определена природой

для улучшения развития детей на

базе того, что они получают макси-

мальный спектр материнской ласки,

любви и заботы, полностью удов-

летворяют свои потребности в соса-

нии материнской груди, в присутст-

вии мамы и в её внимании, у детей

на длительном грудном вскармлива-

нии активнее стимулируется нервно-

психическое развитие, а также фор-

мируются механизмы стрессоустой-

чивости. Такие дети лучше адапти-

руются во взрослой жизни, быстрее

и легче переходят от одной стадии

развития к другой, проще сепариру-

ются от родителей, не испытывают к

ним болезненных привязанностей,

сопряжённых со страхом одиноче-

ства, с недостатком родительской за-

боты. Согласно изученным данным

о различных стадиях развития, при-

нятых за основу в работе с детьми в

детской психологии, привязанность

к родителям до возраста, когда ре-

бёнок отделяет себя как обособлен-

ную личность, — это норма сосуще-

ствования родителей и детей. Стадия

осознанного перехода к обособлен-

ности, или так называемой «сепара-

ции-индивидуации» от родителей,

наступает примерно в возрасте 4-х

лет (по Ж. Пиаже). Эта стадия совпа-

дает с развитием у человека его от-

дельного «Я», когда он начинает от-

делять это «Я» от внешнего мира. Во-

первых, нет никаких рекомендаций

относительного того, что переход к

этой стадии развития необходимо

каким-то специальным образом сти-

мулировать или подгонять, и если

этого не делать, то ребёнок естест-

венным образом не развивается до

стадии сепарирования. Во-вторых,

нет никаких данных о том, что пра-

вильно организованное длитель-

ное грудное вскармливание тормо-

зит переход к стадии сепарации. За-

то есть данные о том, что излишняя

холодность, нарочитое отстранение

родителей от ребёнка, опасающихся

его привязанности и считающих, что

привязанность ребёнка к ним может

помешать ему в будущем стать са-

мостоятельным, влияет прямо про-

порционально желаемому: ребёнок,

растущий в обстановке постоянной

родительской депривации, испыты-

вает гораздо больше сложностей с

адаптацией в социуме, с самооцен-

кой, чем ребёнок, чьи потребности

в тесной связи с родителями полно-

стью удовлетворялись в раннем дет-

ском возрасте.

Распространённые мифы во-

круг продолжительного грудно-

го вскармливания о том, что оно

травматично для ребёнка, — не

более чем устаревшие данные, со-

бранные аналитическим способом,

имевшим лишь теоретическую базу,

но не практическую. Теории о вре-

де, который может наносить груд-

ное вскармливание после года, ни-

когда не были подтверждены ис-

следованиями, а остаются лишь те-

ориями, в то время как многочи-

сленные современные исследова-

ния подтверждают позитивное вли-

яние долгого кормления грудью на

психомоторное и интеллектуальное

развитие детей. На основании этих

исследований организации здраво-

охранения осуществляют в настоя-

щий момент поддержку продолжи-

тельного грудного вскармливания.

Мамы, длительно кормящие

грудью, проявляют больше заботы о

своих чадах, более позитивно к ним

относятся, поддерживают чувство

любви, что особенно важно в кри-

тические возрастные периоды де-

тей после года. В каком бы напряже-

нии ни находилась мама, когда она

садится и с удовольствием кормит

своего малыша, к концу кормления

оба расслабляются, и у обоих замет-

но улучшается настроение.

Здоровье мамы.

Мнение ПРОТИВ:

От

длительного

грудного

вскармливания портится здоровье

женщины.

Мнение ЗА:

У женщин, длительно кормив-

ших грудью, значительно реже раз-

виваются злокачественные ново

образования молочных желёз и

рак яичников, снижается риск вос-

палительных процессов внутрен-

них оболочек матки, нормализует-

ся уровень холестерина, уменьша-

ется риск развития желчекаменной

болезни и остеопороза. Большинст-

во женщин, кормящих грудью доль-

ше двух лет и соблюдающих здоро-

вый образ жизни, правильно питаю-

щихся и поддерживающих свой ор-

ганизм с учётом лактации, не отме-

чают ухудшений самочувствия.

Мифы

о долгокормлении

1) Продолжительное вскарм

ливание грудью создаёт болез-

ненную привязанность к матери.

Привязанность к матери не яв-

ляется сама по себе болезненным

симптомом или патологией. Это

норма взаимоотношений потом-

ства с родившей их матерью. Бо-

лее того, как раз именно отсутст-

вие привязанности характеризуют

как симптом дисгармоничных от-

ношений. Грудное вскармливание

не влияет на формирование бо-

лезненной зависимости от матери,

а вот как раз попытки матери от-

далиться от своего ребёнка, отка-

зать ему в близкой связи, в удов-

летворении его потребностей в об-

щении, в контакте, в окружении его

своим теплом и заботой приводят к

формированию острого состояния

болезненной привязанности и за-

висимости от матери и свойствен-

ной такой зависимости инфантиль-

ности. Кроме этого есть ещё масса

предпосылок в отношениях между

матерью и ребёнком, которые де-

лают их дисгармоничными, но ни-

как не связаны со сроками вскар-

мливания.

2) Если ребёнок плохо ест при-

корм, нужно отлучать от груди.

Сроки возникновения готов-

ности к питанию взрослой пищей

очень разнятся. Кроме индивиду-

альной готовности обмена веществ

это связано с тем, что формирова-

ние зубной системы начинается в

разном возрасте (с разницей даже

до 4–5 месяцев) и происходит не-

равномерно, а заканчивает зубная

система формироваться только в

возрасте около двух лет. В этот пе-

риод совершенно нормально, что

некоторые дети проявляют меньше

интереса к твёрдой пище, чем про-

чие, а предпочитают грудное моло-

ко нескольким приёмам иной пи-

щи. На практике подтверждено, что

после отлучения дети не начинали

лучше есть прикорм, продолжали

предпочитать жидкости и жидкую

пищу. Формирование естественно-

го пищевого интереса не связано

со сроками вскармливания, а связа-

но только с индивидуальными осо-

бенностями каждого ребёнка и спо-

собами, которыми пользуются ро-

дители для стимуляции естествен-

ного интереса к другой пище. В этой

стимуляции лучше прочих помогает

постепенное знакомство с продук-

тами общего стола без непосредст-

венных попыток накормить ребён-

ка, только с желанием заинтересо-

вать его и пробудить любопытство

попробовать эти продукты.

3) Рекомендация продолжать

кормить после года относится

только к странам с низким уров-

нем жизни.

Вофициальных источниках такой

формулировки нет. Рекомендация

относится ко всем странам, включая

Восточную и Западную Европу. Суще-

ствует формулировка: «Данные, под-

тверждающие необходимость про-

должать грудное вскармливание и

после первого года жизни, наибо-

лее убедительны в условиях низко-

го уровня гигиены и высокого уров-

ня инфекций. Было установлено, что

в таких условиях продолжение груд-

ного вскармливания (до 2 или 3 лет)

защищает от инфекционных болез-

ней и положительно ассоциируется с

выживанием детей...».

В современном мире ни в од-

ном мегаполисе нельзя быть уве-

ренными, что именно в данном рай-

оне ниже уровень инфекции. Миг-

рация населения, каждый год мути-

руют множество штаммов вирусов,

отягчающие обстоятельства в ви-

де плохой экологии — это факторы,

которые невозможно спрогнози-

ровать, нельзя предугадать их вли-

яние, что именно вашему ребёнку

может не понадобиться срочная за-

щита в виде пролонгированного ГВ.

И, таким образом, становится оче-

видным факт необходимости про-

должительного грудного вскармли-

вания как профилактической меры

там, где однозначная польза на пер-

вый взгляд не очевидна.

Что касается уровня жизни,

то, имея в виду высокую ценность

грудного молока, логично было бы

предположить, что дети в разных

социальных слоях одинаково нуж

даются в грудном вскармливании

как в источнике массы полезных ве-

ществ и при грамотно организован-

ном грудном вскармливании полу-

чают необходимые для развития пи-

тательные элементы и взаимоотно-

шения со своими матерями.

http://yko.ucoz.ru.

Стр. 20 - RZ_preview