Page 29 - Газета "Родовая Земля"
P. 29

«Родовая Земля»                                                                                      ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР                  •  29
           № 4 (261), апрель 2026 г.

           нем детстве «воспитывал» телеви-  ла, который будет сидеть у экра-  А когда телепузики играли в  жимать на кнопку. Результат по-  царящая сейчас во многих семьях,
           зор. Английский эксперт по речи  на с открытым ртом и заглатывать  мяч, постоянно показывались их  разил. Зрителям было одинаково  и многое-многое другое.
           доктор Салли Ворд говорит, что за  любую информацию. Такая зави-  промахи, неудачи. Подражая лю-  интересно смотреть на что-то пре-
           последние 20 лет резко увеличи-  симость сродни наркотической.  бимым героям, дети, естествен-  красное и на что-то ужасное. Ска-  Зачем нужна реклама
           лось количество ребят, умеющих  Именно поэтому многие дети, осо-  но, будут копировать и эти модели  жем, на победившего героя, кото-  девиантного поведения?
           воспринимать только зрительную  бенно со слабой психикой, не мо-  поведения. Таким образом, сыз-  рый забрался на высокую скалу и
           информацию. Слова проходят ми-  гут сами оторваться от телеви-  мальства формируется психоло-  любуется великолепной панора-  Это часть идеологии совре-
           мо них. В школе «телевоспитанни-  зора. А когда родители пытаются  гия неудачников.       мой, и на зрелище кровавой каз-  менной западной цивилизации.
           ки» испытывают большие затруд-  выключить «ящик», впадают в бе-                           ни. И то и другое щекотало нервы.  То, что сейчас принято называть
           нения со сменой привычного зри-  шенство, кидаются в драку. Отлу-  Подражание уродству       Когда такая стимуляция стано-  глобалистским проектом. Глоба-
           тельного восприятия на словес-  чение от наркотика вызывает рез-                          вится привычной, человек не мо-  листы считают, что ресурсы пла-
           ное, ведь обучает их не телевизор,  кую реакцию.               — А что Вы скажете об «Улице   жет без неё обходиться. Жизнь без  неты ограничены, а людей слиш-
           а живой учитель. И вдобавок они                             Сезам»? — спрашиваю я Н.Е. Мар-  острых ощущений кажется ему  ком много. Поэтому их необхо-
           должны общаться с другими деть-  Воспитание неудачников     кову. — Этот сериал тоже смотре-  пресной. А с другой стороны, он  димо «сократить», по возможно-
           ми, а им это трудно.                                        ло великое множество малышей.   теперь воспринимает только та-  сти не прибегая к откровенно-
              «В некоторых мультфильмах     Испокон веку детей учили на  В одном подмосковном детском   кую жёсткую стимуляцию, будучи  му насилию. Вот тут-то и приго-
           «новой волны» используются спе-  положительных примерах. Отри-  садике я даже видела огромных   неспособным разобраться в более  ждается реклама девиаций. В ре-
           циальные приёмы приучения де-  цательные же старались не де-  персонажей «Улицы Сезам», кото-  тонких чувствах, какие показыва-  зультате часть оболваненной мо-
           тей к экрану», — говорит Н.Е. Мар-  монстрировать а главное, всегда  рые использовались в обучающих   ются в классических фильмах. По-  лодёжи пойдёт по кривой дорож-
           кова.                         сопровождали моралью. Это азы  занятиях. Довольные воспитатели   этому стимулирование жёсткими  ке, и их можно будет посадить в
              Снова обратимся к «Телепузи-  педагогики. Попробуйте обучить  говорили, что дети охотно вклю-  стимулами секса, насилия, отвра-  тюрьму. Таким образом, манипу-
           кам». Взрослые люди, смотревшие   ребёнка чистописанию, показы-  чаются в такие игровые методики.  щения или садизма делается для  ляторы надеются избежать вос-
           этот сериал, обращают внимание   вая ему, как развозить в тетрадке   — Дети охотно играют со   него нормой. Всё остальное уже за  станий, предводителями которо-
           на странности, которых раньше   грязь. Или преподавать грамма-  взрослыми во что угодно, — по-  порогом его восприятия, как клас-  го могли бы стать храбрые, энер-
           никогда не бывало в мультфиль-  тику, рассказывая о разных видах  жимает плечами Наталья Ефимов-  сическая музыка для профана.  гичные, пассионарные личности.
           мах. Во-первых, некоторые игро-  ошибок. Результат вряд ли вас об-  на. — Так что это вообще не ар-  Если такие изменения про-  Другая часть населения могла бы
           вые эпизоды идут два раза под-  радует.                     гумент. В «Улице Сезам» мы ви-  исходят со взрослыми, то что го-  спокойно жить, воспитывать де-
           ряд. Согласитесь, это уже само по   В «мультфильмах новой вол-  дим всё ту же пропаганду деви-  ворить о детях, у которых эмо-  тей. Но поскольку деторождение
           себе непривычно. Хоть и заявле-  ны» эти принципы последователь-  антного и неуспешного поведе-  циональная сфера ещё толком  в глобалистском мире следует ог-
           но, что мультфильм «обучающий»,   но нарушаются. Неправильное по-  ния. Но, кроме того, персонажи  не сформирована? Сейчас нере-  раничивать, половые извращения
           но всё-таки мы же не на уроке в   ведение изображается достаточ-  на редкость уродливы и отврати-  дко можно встретить дошколь-  возводятся в ранг нормы и всяче-
           школе. У искусства свои законы,   но часто и без оценочных коммен-  тельны. Для чего это нужно? Де-  ников, которые хотят смотреть  ски превозносятся, чтобы «основ-
           и такая «теледолбёжка» выглядит   тариев. Например, на протяжении  ло в том, что ребёнок подража-  только боевики или, на худой ко-  ной инстинкт» удовлетворялся
           странно. А ещё есть вставки, ко-  всех трёхсот шестидесяти пяти се-  ет не только поведению, но и ми-  нец, «крутые» западные муль-  без «нежелательной» беременно-
           торые зачем-то повторялись не-  рий телепузики на призыв «По-  мике персонажей, перенимает их  тфильмы. Родители думают, что   сти. Ну а третья группа людей при-
           сколько раз в неделю. Скажем, та-  ра спать!» прыгают в люк, распо-  жестикуляцию и ухватки. А ведь  их чадо переросло отечествен-  выкнет сидеть с открытым ртом
           кая. Три корабля медленно, один  ложенный в холме. А ведь для ма-  физиономии у чудищ из «Улицы  ные мультики про Умку или Чебу-  перед экраном и будет слепо до-
           за другим проплывают по экра-  леньких зрителей этот люк ассо-  Сезам» одна другой гаже: тупые,  рашку. А в действительности оно   верять телеавторитетам. Такими
           ну. Никаких действий при этом не  циируется с уютным домом, в ко-  злобные или безумные. Когда ре-  до них не доросло. Ему непонят-  людьми, естественно, очень легко
           совершается, с сюжетом «заплыв»  тором обитают телегерои. Значит,  бёнок идентифицируется с таки-  ны даже совсем несложные вза-  управлять.
           никак не связан. Корабли просто  образ люка становится положи-  ми персонажами, его внутреннее  имоотношения наших мультяш-  Для глобалистского проекта
           разрезают носом волну, прохо-  тельно окрашенным, и часть осо-  самоощущение соотносится с вы-  ных героев. Только после специ-  важно сформировать у молодё-
           дят кругом и уплывают. Или дру-  бо внушаемых, а также склонных  ражением их лиц. И малыш на-  альных занятий по развитию эмо-  жи и комплекс неудачников. Ина-
           гой пример. На дерево, стоящее  к рискованному поведению дети-  чинает вести себя соответствую-  циональной сферы, научившись   че кому сбывать наркотики, со-
           посреди поля, прилетают по оче-  шек вполне может последовать  щим образом. Невозможно пере-  различать какие-то оттенки че-  ставляющие одну из главных ста-
           реди пятнадцать (!) птиц. Каждая  примеру любимых персонажей.  нять злобную мимику, оставаясь  ловеческих чувств, ребёнок начи-  тей доходов творцов «прекрасно-
           слегка вертит хвостом, садит-    Кроме того, ребёнка приучают  в душе добряком, перенять без-  нает понимать содержание малы-  го нового мира»?
           ся на ветку и застывает, в точно-  нарываться на опасность, модели-  смысленный оскал и стремиться  шовых мультиков и с упоением их   Неудачник недоволен жизнью,
           сти копируя движения предыду-  руя рискованное поведение да-  «грызть гранит науки».      смотрит. А родители с удивлени-  склонен впадать в депрессию. А
           щих. Это растягивается минуты на  же во вполне нормальных, стан-                          ем смотрят на него.           ему услужливо подсовывают «ле-
           три-четыре. Для экрана — очень  дартных ситуациях. Скажем, теле-  Почему детей               Но сколько людей под воздей-  карство», ведь наркотики препод-
           большое время, а оно, как извест-  пузик качается на качелях. Диктор   притягивает гадость?  ствием западной кинопродукции   носятся как средство от этого не-
           но, стоит дорого. Зачем швырять  за кадром говорит: «Ляля кача-                           так и вырастет, словно вытесанны-  дуга. И действительно, они по-
           деньги на ветер?              ется». «Ляля» два раза качнулась   Но почему детей притягива-  ми из полена — грубыми, прими-  зволяют на время встряхнуться.
              С виду — абсурд. Но толь-  и упала. Встала, опять села на ка-  ют все эти гадкие «произведения  тивными существами, не способ-  Правда, потом депрессия нака-
           ко на первый взгляд. Смысл по-  чели. Опять голос диктора: «Ляля  искусства»? Ведь они нравятся да-  ными к восприятию нормальных   тит с новой силой, но можно бу-
           добных приёмов в приучении де-  качается». Телепузик опять пада-  же детям из интеллигентных се-  человеческих чувств!  дет принять новую дозу — и опять
           тей к экрану. Его мерцающий свет,  ет. И так раз шесть! Ребёнку как бы  мей, которым, казалось бы, с ма-  Особенно опасны новые тех-  встрепенуться.
           ритмичность экранного действа  вдалбливается связь понятий: «ка-  лых лет стараются привить хоро-  нологии манипуляции сознанием   Да и все три вышеперечислен-
           и определённым образом подо-  чели» и «падать». Потом телепу-  ший вкус, посеять в них семена  для детей с тонкой психикой, по-  ные группы людей — кандидаты
           бранные шумы гипнотически воз-  зик немного покачается нормаль-  «разумного, доброго, вечного».  вышенно чувствительных, эмоци-  в наркоманы. Человек, преступа-
           действуют на психику. В результа-  но, но идея, что качание на каче-  Оказывается, и тут всё непро-  онально неустойчивых, возбуди-  ющий нормы общества, глубоко
           те маленький человечек впадает  лях связано с падением, у ребён-  сто. Доктор психологических наук,  мых. Таких немало среди «кеса-  несчастен. Это великолепно по-
           в транс и уже совершенно некри-  ка останется, и когда он сам ся-  проф. Л.Н. Матвеева из МГУ прово-  рят», среди детей, родившихся с   казал ещё Достоевский в романе
           тично воспринимает всё, что льёт-  дет на качели, она вполне может  дила такой опыт: молодым людям  асфиксией или с родовыми трав-  «Преступление и наказание». Сре-
           ся с экрана, притягивается к нему.  всплыть. Только для него это не  при просмотре разных фильмов  мами. Не способствует укрепле-  ди гомосексуалистов и лесбиянок
           «Телепузики» — это последова-  обойдётся без последствий, как  давали в руки датчики с просьбой  нию детской психики и стимуля-  самый большой процент нарко-
           тельное создание человека-деби-  для телегероя.             в особо интересные моменты на-  ция родов, и нервная обстановка,   манов (пропаганда ЛГБТ и нарко-
                                                                                                                                   мании запрещена в РФ — Прим.
                                                                                                                                   авт.). А представителям третьей
                                                                                                                                   группы — тем, у кого капает слю-
                                                                                                                                   на, — элементарно заморочить
                                                                                                                                   голову, сказав (как ещё недавно
                                                                                                                                   говорилось в США), что наркоти-
                                                                                                                                   ки — великолепное средство для
                                                                                                                                   усиления половой активности или
                                                                                                                                   для личностного роста. Наркоти-
                                                                                                                                   ки постепенно становятся нормой
                                                                                                                                   западного общества. По статисти-
                                                                                                                                   ке, до 40% мужского населения
                                                                                                                                   Англии, Франции, Испании, Гол-
                                                                                                                                   ландии в возрасте от 16 до 25 лет
                                                                                                                                   пробовали наркотики. Это очень
                                                                                                                                   действенное оружие, своего ро-
                                                                                                                                   да дуст, которым посыпают обще-
                                                                                                                                   ство, чтобы «лишние» люди как бы
                                                                                                                                   сами собой вымирали.
                                                                                                                                      Поэтому, включая своему ма-
                                                                                                                                   лышу «Телепузиков , «Покемонов»
                                                                                                                                   или какие-то другие подобные
                                                                                                                                   мультфильмы, вы невольно вклю-
                                                                                                                                   чаете его в группу риска. Стоит ли
                                                                                                                                   в такой ситуации оглядываться на
                                                                                                                                   других, успокаивая себя тем, что
                                                                                                                                   они делают то же самое?

                                                                                                                                                Татьяна ШИШОВА,
                                                                                                                                      педагог, общественный деятель,
                                                                                                                                     драматург, публицист, детский пи-
                                                                                                                                    сатель, член правления Российско-
                                                                                                                                                 го детского Фонда
   24   25   26   27   28   29   30   31   32