Page 29 - Газета "Родовая Земля"

«Родовая Земля» ОСОЗНАННОСТЬ • 29
№ 11 (232), ноябрь 2023 г.

Технология формирования у молодёжи высокооплачиваемую работу. Эту
часть внушения отлично выпол­
няют родители: они внушают, что
обязательно нужно получить выс­
модели избыточного потребления шее образование и получишь дос­
тойную жизнь.
ТАСС: «61% выпускников сто­
личных школ имеет общее пред­
ставление о возможном месте бу­
тобы молодые люди почув­ дущей работы. 26% школьников
ствовали себя глубоко об­ хорошо осведомлены о местах,
манутыми, нужно сначала куда могут устроиться после окон­
Чим что­то пообещать, что­ чания учёбы. Никакого представ­
то очень им нужное. Затем, когда ления о сфере будущей специаль­
они выполнят все необходимые ности не имеют только 13% уча­
условия, им это очень нужное не щихся. При этом 65% опрошенных
дать. считают, что на рынке труда более
Обещать нужно то, что чело­ востребованы специалисты с выс­
век очень хочет (ведь расстройст­ шим образованием».
ва от неполучения ненужной ве­ Третий этап. Дать возмож­
щи не будет). Молодые люди, всту­ ность получить высшее образова­
пающие во взрослую жизнь, хо­ ние всем желающим.
тят найти работу, которую они мо­ В 2015 году 17­летних под­
гут выполнять, и заработную пла­ ростков в России насчитывалось
ту, которая сможет удовлетворить 1 338 000 человек. В соответствии
их потребности. со статистикой, способны освоить
Рассмотрим потребности сов­ программу высшего образования
ременной молодёжи в России. от 9% до 21%, или от 111 420 до
Потребности проявляются в 280 980 человек. У этих ребят по­
виде эмоционально окрашенных сле окончания вузов не будет про­
желаний, влечений, стремлений, а блем с поиском работы.
их удовлетворение — в виде оце­ Но для того, чтобы сформи­
ночных эмоций. Потребности об­ ровать чувство обмана у остав­
наруживаются в мотивах, побу­ шихся 79% молодёжи, необходи­
ждающих человека к деятельнос­ мо принять всех оставшихся в ву­
ти. Воспитание потребностей — зы и выдать диплом об образо­
одна из центральных задач фор­ вании. Или хотя бы максимально
мирования личности. возможному количеству граждан
То есть потребность — это од­ из этих 79%.
на из моделей поведения, которая Чтобы принять в вузы и эти
воспитывается в процессе форми­ 79%, нужно понизить как можно
рования личности. Причём одна ниже вступительное испытание и
из центральных задач. упростить процедуру вступления
Таким образом, процесс фор­ в вуз. Желательно убрать «челове­
мирования чувства обмана дол­ ческий фактор» из приёмной ко­
жен включать следующие этапы: ям, при которых появившиеся из­ красивой одежды. Тексты с описа­ выпускников, опубликованные в миссии.
• внушить модель избыточного менённые состояния (посттравма­ нием того, что нужно подростку, газете «Известия». Самый подходящий вариант
потребления; тический эффект с обоснованием) чтобы выглядеть так же. Согласно итогам опроса, боль­ для приёма всех желающих в вузы
• научить, как заполучить ра­ могут приносить вред здоровью, шинство юных москвичей (66%) — это результаты ЕГЭ вместо экза­
боту, позволяющую зарабатывать уход от соблюдения норм соци­ Музыкальные клипы не представляет уровень зарпла­ мена. Результаты ЕГЭ вместо экза­
нужное количество денег; альной жизни человека (социаль­ В клипе демонстрировать, как ты выпускников вузов в выбран­ мена позволит исключить контакт
• дать возможность получить ный престиж, возможность само­ певец живёт в «обычной» жиз­ ных ими сферах деятельности. преподавателей с недостойными
нужную квалификацию; утверждения, уважения окружаю­ ни. Показывать, как простой па­ При этом московские школь­ абитуриентами.
• не дать работу (и зарплату), щих и близких людей и т. п.) рень или девушка (певец) владе­ ники уверены, что средняя зар­ В результате преподаватели
которые позволили бы избыточно ет домом, машиной, большим ко­ плата опытных специалистов в не будут испытывать моральные
потреблять; Первый этап. Внушить мо­ личеством одежды. Отдых на мо­ России превышает 172 тыс. ру­ переживания за свои неправед­
• человек испытывает чувст­ дель избыточного потребления ре, в путешествии и т.д. Очень охо­ блей. ные поступки в виде решения о
во обмана или фрустрацию. Очень та быть похожим на него (на неё). приёме в студенты недостойных
тяжёлое психическое состояние. Чтобы заложить обман, нужно Вывод кандидатов. Ведь приём в студен­
Фрустрáция (лат. frustratio — задать заведомо недостижимую Кинофильмы ты сводится всего лишь к сорти­
«обман», «неудача», «тщетное цель. В данном случае цель — Герой — простой человек. Ге­ Чтобы сформировать у мо­ ровке бумажек, в этот процесс не
ожидание», «расстройство замы­ это уровень потребления. То есть рой владеет домом, машиной, сер­ лодёжи избыточную модель по­ вовлечены ведущие преподава­
слов») — психическое состоя­ в качестве нормального уровня фингом... Герой совершает крутые требления, необходимо на протя­ тели вузов, эту работу делают за
ние, возникающее в ситуации ре­ потребления нужно задать заве­ поступки. Очень охота быть похо­ жение 10 лет транслировать ки­ них, как правило, студенты стар­
альной или предполагаемой не­ домо недостижимый уровень. То жим на него (на неё). нофильмы, в которых герой — ших курсов.
возможности удовлетворения тех есть объём потребления, на кото­ Эти фильмы, клипы и журналы простой человек, успешный в мо­ Да, и ещё, чтобы гарантиро­
или иных потребностей или, про­ рый требуется очень большое ко­ нужно регулярно показывать под­ лодёжных увлечениях, владеет ог­ ванно молодой человек был куда­
ще говоря, в ситуации несоответ­ личество денег — заведомо боль­ нибудь принят, необходимо, что­
ствия желаний имеющимся воз­ ше, чем средняя заработная плата бы абитуриент имел право пода­
можностям. Такая ситуация может по стране. Чтобы сформировать у молодёжи избыточ- вать документы в неограничен­
рассматриваться как до некото­ Нужно внушить, что норма — ное количество вузов — куда­ни­
рой степени травмирующая. это когда каждый молодой чело­ ную модель потребления, необходимо на будь да примут.
Психологическая травма или век или девушка должны владеть Чтобы как можно ниже пони­
психическая травма — вред, на­ следующими вещами: протяжение 10 лет транслировать кино- зить вступительное испытание,
несённый психическому здоро­ • суперсовременные гаджеты; фильмы, в которых герой — простой чело- необходимо, чтобы в таком зани­
вью человека в результате ин­ • крутой автомобиль или не­ жении были заинтересованы пре­
тенсивного воздействия небла­ сколько автомобилей; век, успешный в молодёжных увлечениях, подаватели вузов по всей стра­
гоприятных факторов среды или • много модной одежды; владеет огромным количеством дорогих не. Для этого необходимо всего
остроэмоциональных, стрессовых • красивый дом; лишь перевести вузы на самоо­
воздействий на его психику. Ча­ • красивая внешность; вещей, домом, машиной и т. д. купаемость и разрешить платное
сто бывает связана с физической • может много путешествовать; обучение. Дальше всё сделают са­
травмой, угрожающей жизни ли­ • много денег; ми преподаватели. Чтобы сохра­
бо нарушающей ощущение без­ • много свободного времени. нить за собой возможность про­
опасности. Модель потребления форми­ росткам на протяжении примерно ромным количеством дорогих ве­ должать работать и получать за­
Психологические травмы на­ руется в пубертатный период, в семи лет (период с 13 до 20 лет — щей, домом, машиной и т.д. работную плату, преподаватели
рушают нормативную организа­ возрасте 13–20 лет. Это период формирование личности, характе­ В музыкальных клипах долж­ сами снизят порог вступительно­
цию психики и могут её вводить совпадает с периодом увлечения ра, моделей поведения). но демонстрироваться владение го экзамена до нуля.
в пограничные или клинические музыкой. Поэтому на этом этапе Результат готов — подростки огромным количеством дорогих Итак, чтобы породить макси­
состояния. На пограничном уров­ модель потребления нужно вну­ вырастают с моделью потребле­ вещей. мальное количество молодёжи с
не могут появляться как времен­ шать с помощью музыкальных ния, на которую нужно очень мно­ В молодёжных журналах чувством обмана, необходимо да­
ные ощущения дискомфорта, так клипов, художественных фильмов го денег. должно быть огромное количест­ вать диплом о получении высше­
и устойчивые состояния с наличи­ и молодёжных журналов. Москва, 12 мая (ТАСС). Старше­ во рекламы вещей, демонстриру­ го образования всем желающим.
ем изменённых образований, ко­ классники Москвы смутно пред­ емых в клипах и кино. Для этого необходимо:
торые ослабляют иммунитет, ра­ Средство внушения ставляют себе объём стартовой Второй этап. Научить, как • ввести вместо экзаменов ЕГЭ;
ботоспособность и адаптивные зарплаты молодых специалистов, заполучить работу, позволяющую • перевести вузы на самооку­
способности мышления. Длящи­ Журналы 9% школьников рассчитывают на зарабатывать нужное количество паемость;
еся травмирования, массирован­ Фото красивых, эффектных мо­ первую зарплату в 82 тыс. рублей. денег. • разрешить вузам самим на­
ные (катастрофические) травмы, делей, изображающих «простых Таковы результаты проведённого Нужно внушить подросткам значать вступительный балл ЕГЭ.
внезапные и острые могут при­ подростков, владеющих массой аналитическим центром НАФИ и мысль, что, получив высшее обра­
водить к клиническим состояни­ гаджетов, большим количеством НИУ ВШЭ исследования ожиданий зование, обязательно получишь Группа «Научи хорошему»