Page 9 - Газета "Родовая Земля"

«Родовая Земля» СИЛА СЛОВА И ОБРАЗОВ • 9
№ 1 (258), январь 2026 г.

1. В школу каллиграфии Пет- Без чтения патриотов Родины
нов...». В подтверждение выводов
учёного приведём пару примеров.

ра Чобитько в Петербурге при-
«юном» возрасте заниматься кал- воспитать невозможно
шёл учиться «юноша» 75 лет. На
вопрос Петра о мотиве в столь
лиграфией, он ответил: «Пора на-
вести порядок в своих мозгах!»
2. В настоящее время в отде- се в нашей стране зна- до превращения, овеществления тельных эмоций, закрепляющих в тых иллюстраций к «Слову о пол-
лениях реабилитации российских ют, что единый государ- Слова в книге, Слова создающего, памяти прочитанное. ку Игореве», пушкинским «Бори-
клиник среди методов восстанов- ственный экзамен (ЕГЭ) сохраняющего и распространя- • Книга своим внешним видом, су Годунову» и «Маленьким тра-
ления пациентов после инсуль- Вв системе отечественно- ющего невещественные смыслы, своим художественным оформле- гедиям». Мастер отмечал дуализм
та есть и рукописное письмо. Оно го школьного обучения — обще- образы, идеи материальной кни- нием может способствовать более природы книг, называя их «Вещи
тоже способствует быстрейшему признанное зло. Тем не менее ЕГЭ гой и составляет высокое пред- глубокому восприятию и запоми- книжного мира», наглядно пред-
выздоравливанию. упорно сохраняют всплывшие на назначение и искусство книги. нанию содержания. ставляя богатство содержания
Сегодня психологи горазды на волнах либерализма и занявшие Приведём наставления вели- • Слово связано с образом. Со- книг.
«открытие» причин тех или иных ключевые должности в системе кого знатока и подвижника кни- держанию книги должен соответ- В. А. Фаворский разработал те-
заболеваний. А причины мно- российского колониального об- ги Николая Рубакина о значении ствовать её внешний вид, все со- орию книжного оформления, со-
гих психических заболеваний ле- разования ставленники идеоло- книги для самообразования. ставляющие оформления. Поэто- гласно которой, книга — это един-
жат на поверхности: люди пере- гии глобализма и трансгуманиз- • Знания хороши систематич- му внешнее оформление книги — ство функционального («инстру-
стали заниматься мелкой мотори- ма. Вместо действительно необ- ностью, упорядоченностью. При- это не свод правил, не технология, мент для чтения») и эстетического
кой пальцев. Эту моторику столе- ходимых изменений в системе на- обретая знания посредством чте- а искусство, результат духовной начал, целостный организм, тре-
тиями обеспечивало ЧИСТОПИ- ционального образования выкор- ния, надо стараться приводить их работы, плод наития, итог интуи- бующий снаружи представления
САНИЕ. Сегодня более 90% из 100 мыши сбежавшего в Лондон Иса- в систему, в порядок, последова- тивного откровения, соответству- как вещь, предмет повседневной
человек, предложи им написать ака Калины постоянно, заполоняя тельно погружаясь в глубины зна- ющий духовной сущности книги. жизни, тогда как все внутренние
даже 5–6 строк на листе бумаги, все СМИ, громко анонсируют мно- ний, обретаемых из книг, последо- • Книга — старый, проверен- художественные элементы долж-
явят нам образцы письма, о кото- жество второстепенных, техниче- вательно расшифровывая неведо- ный друг. Вспомним пословицу: ны быть подчинены задаче про-
ром можно будет смело сказать — ских, подчас вообще безсмыслен- мые дали бытия. Так можно полу- «Старый друг лучше новых двух». странственно-временного истол-
как кура наляпала. ных и провокационных «реформ», чить систематическое образова- Обращение в дебри интерне- кования текста. Его последова-
Существует научный термин «совершенствований», «преобра- ние, с какого вопроса вы бы ни на- та или погружение в разносто- телями стали такие советские ху-
«дисграфия», что с греческого оз- зований». чинали. ронние возможности смартфона, дожники книги, как Андрей Дмит-
начает — нарушение письма. В этих условиях нынешнее по- • Правильно подобранные некритичное использование т. н. риевич Гончаров («Об искусстве
А вот и ряд высказываний на- коление учащихся и их родите- книги, библиографические знания «искусственного интеллекта» — графики». М.: Искусство, 1960) и
ших учёных о дисграфии. лей должны обратиться к актив- обеспечивают разностороннюю, дело неоднозначное, далеко ещё Михаил Иванович Пиков, в наше
Р. Лапаева. Дисграфия — это ному самообразованию. Как гово- многогранную картину мира во не изученное и не осмысленное, с время — Дмитрий Викторович и
частичное нарушение процесса рили наши предки: «Спасение уто- всей сложной связанности окру- непредсказуемыми последствия- Роман Дмитриевич Явно.
письма, проявляющееся в стой- пающих — дело рук самих утопа- жающих нас событий. ми для вашего интеллектуального Маститый Дмитрий Викторо-
ких, повторяющихся ошибках, об- ющих». • Работать над самообразова- и нравственного здоровья. вич Явно всю свою жизнь посвя-
условленных несформированно- В Российской Империи и в нием, над самостоятельным из- Красиво, художественно офор- тил искусству таинственного прев-
стью высших психических функ- СССР накоплен безценный опыт учением какого-либо направле- мленная книга — это «праздник, ращения слов и предложений тек-
ций, участвующих в процессе массового самообразования рус- ния науки или техники необходи- который всегда с вами». Задача ху- ста в видимый образ глубинных
письма. ских людей всех сословий. мо вполне осознанно. На каждом дожника книги — раскрыть вну- смыслов нашего бытия. Свою фи-
А. Сиротюк. Он определяет Д. И. Писарев утверждал: «Кто этапе самообучения необходи- треннюю гармонию смыслов тек- лософию, опыт, мастерство он пе-
дисграфию как частичное наруше- дорожит жизнью мысли, тот знает мо чётко осознавать, какую часть ста соответствующей гармонией редал сыну Роману. Постижение
ние навыков письма вследствие очень хорошо, что настоящее об- целого читатель изучает в данное внешнего вида всей книги. Худож- внутренней гармонии видимо-
очагового поражения, недоразви- разование есть только самообра- время, критично оценивать уже нику книги нужны прирождённый го воплощения содержания кни-
тия или дисфункции коры голов- зование. Надо учиться в школе, но полученный багаж знаний по от- талант, многолетний опыт, жиз- ги стало судьбой Романа Явно.
ного мозга. ещё гораздо больше надо учиться ношению к тому, что ещё предсто- ненная мудрость, интуитивные Вспомним такие плоды его твор-
К мерам профилактики отно- вне школы, и это второе учение по ит освоить. озарения, преданность и любовь чества, как исторический трактат
сится развитие точной ручной мо- своим последствиям, по своему • При чтении книги надо вос- к книге, к родному Слову. «Подвиг патриарха Ермогена», ху-
торики, поскольку активные дви- влиянию на человека и на общест- принимать, загружать в сознание История русской книги запе- дожественный альбом «Евгений
жения рук (особенно кистей и во неизмеримо важнее первого». не только слова, но и их смысл: в чатлела имена многих талантли- Соколов. Живопись», фундамен-
пальцев) активизируют речевые Огромные возможности для каком смысле они сказаны, что вых иллюстраторов. Вспомним ве- тальное издание «Помни войну!
отделы коры головного мозга с са- самообразования потенциаль- имеют в виду и что означают, к че- ликого Ивана Яковлевича Билиби- Вологодская область в годы Вели-
мого раннего возраста. но открывают информационные му именно они относятся. Процесс на, гениального Илью Сергеевича кой Отечественной войны».
Выводы учёных С. Соловьёва, ресурсы интернета. Здесь польза усвоения знаний и смысла текста Глазунова и его несравненные ил- Работы талантливых мастеров
Р. Лапаевой, А. Сиротюк и многих идёт рука об руку с вредом, ковар- условно включает следующую по- люстрации к творениям Ф. М. До- отличаются точным раскрытием
других говорят о том, что рукопис- ными ловушками и искушениями. следовательность: стоевского «Униженные и оскорб- художественно-образного строя
ное письмо нужно всем, от мала Информационная безопасность в - понять смысл слов, представ- лённые», «Братья Карамазовы». содержания книги, продуманным
до велика, для оживления неко- интернете — тема отдельного ис- ленных в книге; Наш современник Сергей Ми- орнаментальным и шрифтовым
торых угасших функций головного следования. Обратимся к прове- - припомнить то, что соответ- хайлович Харламов великолеп- убранством страниц, динамичным
мозга, для профилактики мозга на ренному временем и надёжному ствует этим словам в окружающей но проиллюстрировал множест- построением композиций, харак-
ближайшие... 150 лет! способу самообразования с по- нас жизни, припомнить факты, со- во произведений русской и миро- терным изящным почерком офор-
Как подсказывает нам ставшее мощью традиционных книг, отпе- гласные или не согласные с читае- вой классики. Особо отметим та- мления книги. Творчество худож-
уже крылатым высказывание ве- чатанных на бумаге или сохранён- мой книгой; кой шедевр, как «Тарас Бульба» ников отмечено тесной взаимос-
ликого русского хирурга XIX века ных на автономных электронных - эмоционально наполнить Н. В. Гоголя, где гравюры мастера вязью всех элементов оформле-
Н. Пирогова: «Фунт предупрежде- носителях. Именно книги всегда прочитанные слова, наполнить их раскрывают глубинные смыслы ния, напряжённой эмоционально-
ния стоит пуда лечения»! обеспечивали нравственную и ин- своими переживаниями, прини- бытия Русского народа. стью образа страниц книги, глубо-
В нашем случае профилакти- теллектуальную связь поколений, мающими или отрицающими эти Особую печать духовности ким соответствием зрительно-ху-
кой от множества заболеваний, о чём писал Фрэнсис Бэкон: «Кни- слова; внёс в традицию оформления дожественной композиции книги
как и у предыдущих поколений, ги — это корабли мысли, странст- - критически, рассудочно оце- книг ревнитель православного и идейно-образного строя содер-
готово послужить красивое ру- вующие по волнам времени и бе- нить прочитанное; просвещения архимандрит Инно- жания текста.
кописное письмо в переписке, в режно несущие свой драгоцен- - выделить всё положитель- кентий (Просвирин). Дмитрий и Роман Явно — дос-
ежедневниках, в дневниках бла- ный груз от поколения к поколе- ное, ценное, внести это в свой Выдающуюся роль в истории тойные продолжатели отечест-
годарности, в научных и творче- нию». жизненный багаж, обогатив и усо- русской книги сыграл замечатель- венных традиций художественно-
ских тетрадях. Везде, где у нас хва- Александр Блок утверждал: вершенствовав свою личность в ный график и живописец Влади- образного воплощения письмен-
тит ума пользоваться рукопис- «Книга — великая вещь, пока че- дальнейшей деятельности... мир Андреевич Фаворский (1886– ной речи: обложка, форзац, фрон-
ным письмом. Оно, кстати, — есть ловек умеет ею пользоваться». • Великий знаток книги Н. А. Ру- 1964), создатель школы советской тиспис, титульный лист, букви-
мощная медитация для ума, по Великий русский библиофил бакин обращает наше внимание ксилографии, волшебник проник- цы, заставки и концовки, шрифты,
мнению многих учёных. Николай Алексеевич Рубакин сви- на эмоциональную сторону чте- новенного внешнего вида книги. композиции размещения текста и
Александр ДАШКИН, детельствовал: «Хорошая библио- ния, на необходимость положи- В. А. Фаворский — автор знамени- иллюстраций — всё это составные
Вера ВИШНЯКОВА тека есть книжное отражение все- части единой симфонии внешнего
г. Санкт-Петербург ленной». вида книги — взаимно дополняют
Книга — многообразный мир и поддерживают друг друга в гра-
смыслов, идей, эмоций. На одной нях кристалла гармонии таланта
полке (в одной точке пространст- мастеров.
ва вне времени) встречаются ми- Жизнь дарит нам не толь-
ры чудесных русских сказок, науч- ко близких и друзей, но и близ-
ные озарения, летописи и хрони- ких друзей — книги. С помощью
ки былых времён, жития святых, достойных книг каждый из нас
исповеди мыслителей, грёзы по- на своём жизненном пути может
этов и чеканные строки воинских «дойти до самой сути в работе, в
уставов. поиске пути, в сердечной смуте,
Книга — это чудо превраще- во всём отыскивая нить судеб, со-
ния материального предмета в бытий, жить, думать, чувствовать,
интеллектуально-духовные неве- творить, свершать открытия».
щественные миры, в сокровищ-
ницы мысли, развивающие и фор- В. СТАСОВ
мирующие человека-читателя. Чу- «Русский Вестник»