Page 17 - Газета "Родовая Земля"

«Родовая Земля» ШКОЛА • 17
№ 11 (232), ноябрь 2023 г.
Из искры – пламя...

Впечатления о поездке в школу М. П. Щетинина.
Как обстоят дела сейчас

Сейчас в полном разгаре стро­ да основателя школы его учени­
ительство нового корпуса. Здесь, ки продолжили его дело?.. И несли
в Текосе, между собой его зовут на этой земле глубокие знания, ши­
«Орлан». Новое здание, более 300 роту взглядов, любовь и служение
м2, будет включать в себя аудито­ Родине, умение созидать, ставить
рии на 15 человек и спортивный сложные задачи и выполнять их.
зал с раздевалками и душевыми Дарья ИВАННИКОВА
на втором этаже. Уже будущим ле­
том здесь смогут учиться ребята. Москва
Текос впервые в таком мас­ Октябрь 2023 г.
штабе открыл свои двери для го­ https://vk.com/divanitch

Андреевский флаг сно­
ва гордо реет над пятью
корпусами школы, кото­
рую не смогли уничтожить
ни унижениями, ни клеве­
той, ни отозванной лицен­
зией. Даже здания, пере­
шедшие в собственность
государства, не стали поме­
хой в великом свершении
комплексного формирова­
ния личности. Да, теперь
это не государственный ли­
цей. Дети здесь находятся
на семейном обучении, за­
чёты сдают дистанционно.
Теперь их не 300 человек, а чуть
больше 20. Но распорядок, подход
к обучению, а главное дух — всё
сохранилось в том же виде, что и
при жизни Михаила Петровича
Щетинина. Когда здесь трепетала
жизнь, было легко и радостно, по
территории школы бегали парни
и девчата, полные надежд, жела­
ния и силы изменить жизнь своей
страны к лучшему.
Сегодня вид омрачает забор
с колючей проволокой, он в пря­
мом смысле разрезает деревян­ лежат государству, здесь проходят государство мы любим, — ком­
ный помост, где прежде ребята лагеря «Смены». И даже в этой си­ ментирует передел территории
занимались хореографией и ру­ туации команда педагогов Текоса Ирина Вячеславовна, заместитель
копашкой. Он начинается прямо сохраняет великодушие и досто­ директора по научно­методиче­
за корпусом «Ольха». Помост, по­ инство, делая акцент на одном из ской работе проекта «Школа Ще­
строенный руками детей, учив­ главных принципов школы­лицея тинина».
шихся в лицее. А за ним — жилые — любви к своей необъятной и Ведь забор и колючая прово­
корпуса, «Озарение» и «Святогор», прекрасной Родине. лока заканчиваются — и вот ещё
возведённые детьми, расписан­ — Теперь наша школа приоб­ два корпуса школы. «Серебря­
ные детьми... Теперь они принад­ нимает наше государство. А своё ный» — на реконструкции и вновь
отремонтированный двухэтаж­
ный корпус, где находятся каби­
неты педагогов, на чердаке — но­
вый зал для выступлений и швей­
ная мастерская, где расположи­ стей. Около 40 педагогов и орга­
лась коллекция национальных ко­ низаторов школ в течение трёх
стюмов. И действительно террито­ дней погружались в обстановку
рия «Смены» оказывается в окру­ школы Щетинина, вставали на ме­
жении двух этих корпусов и пяти сто учеников и пробовали на се­
на основной территории. бе метод погружения в предмет,
Как выдержал последние че­ любовались выступлениями уче­
тыре года неустанной борьбы пе­ ников школы — народной хорео­
дагогический состав школы, те графией, фланкировкой шашками
немногие, оставшиеся верными и непревзойдённым многоголо­
своему делу? Им пришлось «на­ сьем. Это первый семинар здесь,
растить духовные мышцы». Прео­ в Текосе, по методике академи­
долевать давление властей, уни­ ка М. П. Щетинина, основанной
жения чиновников, грязь в прес­ на многолетнем опыте исследова­
се и интернете, селевыми потока­ ний, проводимых в Лицее.
ми льющуюся на школу, многочи­ Коллектив школы заявил, что
сленные проверки, суды, преда­ этот семинар — первый, но не по­
тельства прежде близких и вер­ следний. Педагоги школы настрое­
ных и при этом — смотреть в бу­ ны на дальнейшую работу по доне­
дущее. Не просто с надеждой, а сению сути метода и подхода ищу­
простраивая туда мост — настоя­ щим. Может, в этом и заключён
щий, надёжный. главный смысл? Чтобы после ухо­