Page 20 - Газета "Родовая Земля"

20 • ПУТЬ К СЕБЕ 12 (221), 2022 .
« »
Очистка головы от «грязи» те другим на подсознание поло­
8. Если умеете, закладывай­

жительные программы, при этом
соб людая два условия:
а) программы должны быть
положительными с их точки зре­
ния, а не с вашей;
се ваши болезни, несчаст­ «ЛОЖЬ!» и «НЕИНТЕРЕСНО!» Хо­ б) программы не должны со­
ные случаи, которые с ва­ тя бы одна из блокировок должна держать зла по отношению к ко­
ми происходят, ваше плохое возникать как условный рефлекс му­то третьему.
самочувствие, ваши злость на соответствующие сообщения Если вы хотите указать кому­то
Ви недовольство жизнью — окружающих. на его неправильное поведение
следствие информационных ядов Необходимо напомнить, что и заставить его вести себя иначе
и загрязнителей, которые про­ это блокировки мозга, а не сло­ (как вам удобно), то не забывай­
никли к вам в голову. Вы заболе­ ва, которые вам нужно произно­ те, что одну и ту же мысль всегда
ли. Почему? Потому что за день до сить вслух. Отвечать вы можете то, можно выразить как отрицатель­
этого кто­то обвинил вас. Вы по­ что требует этикет, но душа ваша ным утверждением, так и положи­
скользнулись и набили себе шиш­ должна оставаться чистой за счёт тельным. Выражайте её положи­
ку. Почему? Потому что за час до вовремя захлопывающихся «две­ тельным.
этого кто­то раскритиковал вас. рей»: Отучить от чего­то — это зна­
Вы чувствуете сильнейшую уста­ «МНЕ НЕПРИЯТНО, ЗНАЧИТ, чит научить чему­то обратному.
лость и нежелание жить, потому МНЕ ЭТОГО НЕ НАДО! Прекратить какое­то действие
что один из членов вашей семьи ЛОЖЬ! НЕИНТЕРЕСНО!» — это значит начать делать что­то
постоянно обижает вас. Вы напу­ другое.
ганы и боитесь взяться за прос­ Вас критикуют — МНЕ НЕПРИ­ Можно вести разный образ
тейшее дело, потому что кто­то ЯТНО, ЗНАЧИТ, МНЕ ЭТОГО НЕ НА­ жизни. Можно быть битым и бить
сказал, что вы ни на что не способ­ ДО! других, считая, что иначе нельзя.
ны. Вы слабы. Вас завоевали. Ваша Вас обвиняют — МНЕ НЕПРИ­ Но в таком случае всегда есть риск
душа под оккупацией. ЯТНО, ЗНАЧИТ, МНЕ ЭТОГО НЕ НА­ получить тяжёлое увечье.
Все вышеперечисленные со­ ДО! Можно относиться с уважени­
бытия — результат действия пси­ Вас пугают — ЛОЖЬ! (НЕИНТЕ­ ем к другим и к себе, беречь себя
хологических ядов. Яды подрыва­ РЕСНО!). и других, понимая, что каждый че­
ют ваш иммунитет и другие защит­ Отрицательное предсказание ловек — ЛИЧНОСТЬ С ДОСТОИН­
ные силы. — ЛОЖЬ! СТВОМ. Это касается не только фи­
К сожалению, вы не можете за­ Вам понижают самооценку — зической, но и психологической
претить людям критиковать вас, МНЕ НЕПРИЯТНО, ЗНАЧИТ, МНЕ стороны жизни, психологической
но вы можете отказаться слушать ЭТОГО НЕ НАДО! даже больше.
критику. Именно на уровне мы­ На вас обижаются — МНЕ НЕ­ В нашем веке мы достаточ­
слей. Это не значит, что при пер­ ПРИЯТНО, ЗНАЧИТ, МНЕ ЭТОГО НЕ но культурны, чтобы не бить друг
вой попытке раскритиковать ва­ НАДО! друга физически, но психологиче­
ши действия вы должны крикнуть: Вас обижают — МНЕ НЕПРИЯТ­ ски это происходит всюду, это ме­
«Заткнись! Ничего не хочу знать!» НО, ЗНАЧИТ, МНЕ ЭТОГО НЕ НАДО! нее заметно, но не менее боль­
— а потом весь день ходить и мы­ Новости по телевизору вызы­ но. К сожалению, наша средне­
сленно ругаться: «Вот мерзавец, вают у вас тревогу — НЕИНТЕРЕС­ вековая жажда казней никуда не
осмелился критиковать меня! Он НО! делась, просто теперь не приня­
сказал, что я трус. Ну, я ему до­ Запустите эту программу у се­ то демонстрировать это, нынче
кажу...» Это означало бы, что всё бя в мозгу, пусть работает, пусть модно выглядеть добрыми. К то­
равно критику вы приняли. А на­ отбраковывает ядовитые сведе­ му же, довести человека до са­
до её не принять, то есть не обду­ ния! К тому же всегда оценивайте моубийства психологическим из­
мывать. людей не по критерию «хотел ли Правила, которыми следу­ тается понизить вашу самооценку. биением намного легче, чем фи­
То же самое касается любого он сделать мне плохо?», а по кри­ ет пользоваться, чтобы зеркаль­ 7. Не указывайте другим на их зическим — есть масса тому под­
другого загрязнителя. Как толь­ терию «плохо ли мне от его слов и но отразить все загрязнители, на­ недостатки — не обращайте вни­ тверждений! Так же дело обстоит
ко его начинают внед рять к вам действий?» меревающиеся проникнуть в ва­ мания, если вам указывают на ва­ и с травмами. Удар ногой в живот
в голову, вы должны захлопнуть Чтобы ещё более надёжно за­ шу душу: ши. проще излечить, чем язву желуд­
«дверь» перед самым его носом. щититься от поступления в голо­ 1. Не критикуйте — не слушай­ 8. Не стройте разрушительных ка, вызванную душевной травмой,
Для этого вам достаточно об­ ву мусора, желательно строить те критику. программ другим — не позволяй­ потому что во втором случае труд­
ладать двумя навыками: первый свою жизнь по ПРИНЦИПУ ЗЕРКА­ 2. Не обвиняйте даже мыслен­ те строить их себе. нее определить и убрать основ­
— распознать загрязнитель, вто­ ЛА. Это создаст двойной барьер но — не испытывайте чувства ви­ Если учесть, что частица «не» ной разрушительный агент, кото­
рой — воспрепятствовать его для проникновения ядов в вашу ны. не воспринимается подсознани­ рый может действовать в голове
проникновению в вашу голову. голову. Осознание одной только 3. Не обижайте — не обижай­ ем, другие формулировки ЗЕР­ человека ещё на протяжении дол­
Даже если вас никак не остав­ вещи: «Я сам с людьми так никогда тесь. КАЛЬНЫХ ПРАВИЛ обращения с гого времени и строить там унич­
ляет обида или страх, иногда до­ не поступаю!» — даёт полное пра­ 4. Давайте другим (и себе) людьми выглядят так: тожающую программу. А програм­
статочно знать, что это яд в ва­ во отказаться от подобных «услуг» предсказания только положитель­ 1. Одобряйте! му эту просто медикаментами не
шей голове, и отвечаете за его на­ окружающих. Конечно, говорить ные, а если нужно предостеречь, 2. Понимайте чужие мотивы вылечишь.
хождение там вы сами, а не кто­то это надо в крайне редких случаях, то делайте это сообщением толь­ совершения плохих поступков! Не бейте других и поставь­
ещё. но всё же иногда стоит сказать: «Я ко конкретных фактов, без эмо­ 3. Берегите чужую психику! те на свою душу защитный пан­
Преграждать дорогу загряз­ никогда никого не критикую, и ме­ ций. Например, говорите: «В этом 4. Давайте предсказания толь­ цирь против ударов окружающих!
нителям — намного более слож­ ня не надо критиковать!» районе за последнюю неделю бы­ ко положительные или говорите: Пусть они отобьют себе кулаки, но
ный навык, чем распознавать их. Учить человека можно, но ло совершено 13 преступлений» «У вас всё будет хорошо!» ничто не нарушит вашего благост­
Для этого в вашей голове долж­ только в соответствующих ситуа­ — вместо: «Не ходи туда! Тебя там 5. Успокаивайте! ного существования!
ны быть установлены основная циях и только выстраивая ему при наверняка убьют!» 6. Повышайте другим самоо­
блокировка: «МНЕ НЕПРИЯТНО, этом положительную программу. 5. Не пугайте — не бойтесь. ценку! Юлия ДЖУММ
ЗНАЧИТ, МНЕ ЭТОГО НЕ НАДО!» и Всегда нужно учить человека без 6. Не понижайте другим само­ 7. Указывайте другим на их Отрывок из книги
две дополнительные блокировки: внедрения ему в голову ядов! оценку — не слушайте тех, кто пы­ достоинства! «Путь исполнения желаний»

Сверхспособности есть у всех нас

звестно, что человек ис­ что биополя вообще нет, а гени­ ются в разном возрасте и при лю­ мощи проверенных методик, по­
пользует лишь малую альные идеи посещают только бых обстоятельствах. шагово приближаясь к своему но­
часть своего умственного и изб ранных людей. Так вот забудь­ В рецепте пробуждения спо­ вому «Я». Нужно упорно разви­
энергетического потенци­ те об этом! Мир — и ваш внутрен­ собностей есть одно обязатель­ вать восприятие мира через чув­
ала, иначе бы он давно стал сверх­ ний, и внешний (Вселенная, Кос­ ное условие — ликвидация гра­ ства, а не через разум — это ещё
человеком. В том, что Вселенная мос) — изучен так мало, что огра­ ниц, сдерживающих наши воз­ одно обязательное условие от­
пока не даёт нам такой возможно­ ничивать его какими­то рамками можности. крытия сверхспособностей.
сти, скрыт глубокий смысл. просто наивно. Стереотипы мышления, на­ Зато результат может поразить
Но вот помочь своему мышле­ В придуманный кем­то (напри­ вязанные обществом правила, и вас, и окружающих! И если вы
нию и частично усилить и развить мер, очередным учёным) план, условности, ограничители — за­ серьёзно настроены стать, нет, не
заложенные в себе таланты и не­ график эти миры «втиснуть» не­ будьте! Свободное от шор мышле­ сверхчеловеком, конечно, но че­
обычные способности — виде­ возможно. Эти рамки постоянно ние — вот основа неординарных ловеком, способным проникать в
ние тонкого мира, яркие творче­ нарушаются и оспариваются из способностей. более глубокие уровни жизни, че­
ские озарения, чувствование сво­ ряда вон выходящими события­ Легко сказать — свободное ловеком одарённым и неординар­
его и чужого биополя — вполне ми, новыми открытиями, людьми мышление! ным, тогда есть смысл заниматься
доступно любому человеку. с необычными способностями — Действительно, наука свобод­ изучением специальных практик.
Сначала убираем границы. экстрасенсами и пророками. И вы ного мышления требует усилий и Литературы на эту тему достаточ­
Вы, конечно, слышали, что че­ вполне можете оказаться в их чи­ знания теории. Раздвигать грани­ но. Удивительных открытий и уда­
ловеку недоступен тонкий мир, сле, ведь таланты и дары проявля­ цы своего сознания нужно при по­ чи вам!