Page 23 - Газета "Родовая Земля"
P. 23

«             »                                                                                                     ПУТЬ К СЕБЕ        •  23
             2 (259),         2026  .


           принимает слуховым аппаратом     Только  самый  безнадёжный
           соответствующие  волны. Вол­  простак может поверить, что всё   Одна простая правда...
           ны через барабанную перепонку  это сделали «разные мальчики»,
           проникают в душу ребёнка и в ней  «уличные мальчики». Серёжа —
           укладываются в  виде особой пе­  вовсе не новая марка. Это обыч­
           дагогической соли.            ный, достаточно надоевший стан­   В  1966  г.  инвестиционный  ана-
              Иногда эта позиция прямого  дарт, и выделывается он отнюдь  литик Гарри Браун на Рождество на-
           противостояния субъекта и объ­  не  уличными  мальчиками  и не  писал своей 9-летней дочери письмо,
           екта несколько разнообразится,  «мальчиками на нашем дворе», а  которое до сих пор цитируют.
           но расстояние в три метра остаёт­  ленивыми и безсовестными ро­
           ся прежним. Ребёнок как будто на  дителями, выделывается вовсе не   «Привет, милая. Сейчас Рожде­
           привязи, кружит вокруг воспитате­  молниеносно, а настойчиво и тер­  ство, и у меня обычная проблема
           ля и всё время подвергается либо  пеливо,  начиная  с того  времени,  — какой подарок тебе выбрать. Я
           действию голосовых связок, либо  когда Серёже было полтора года.  знаю, что тебя радует — книжки,
           другим видам непосредственного  Выделывается при помощи очень  игры, платья. Но я очень себялю­
           влияния. Иногда ребёнок срыва­  многих безобразнейших приспо­  бив.
           ется с привязи и через некоторое  соблений: бездумной лени, при­  Я хочу подарить тебе что­то та­
           время обнаруживается в самой  вольного фантазирования и само­  кое, что останется с тобой доль­
           ужасной клоаке жизни. В таком  дурства, а самое главное — при  ше, чем на несколько дней или да­
           случае воспитатель, отец или мать,  помощи непростительной безот­  же лет.
           протестует дрожащим голосом:  ветственности и ничтожного со­   Я подарю тебе одну простую
              — Отбился от рук! Целый день  стояния чувства долга.     правду, которую мне пришлось
           на улице! Мальчишки! Вы знаете,   Серёжа и есть в первую оче­  усваивать много лет. Если ты пой­
           какие у нас во дворе мальчишки?  редь «уличный мальчик», но тако­  мёшь её сейчас, то обогатишь
           А кто знает, что они там делают?  вым он сделался только в семей­  свою жизнь сотнями разных спо­  Но вовсе не потому, что они те­  Другие не обязаны делиться с
              И голос, и глаза оратора про­  ном производстве. На вашем дво­  собов и это оградит тебя от массы  бе должны.        тобой собственностью, чувствами
           сят: поймайте моего сына, осво­  ре,  может быть,  он действитель­  проблем в будущем.       Если твои друзья хотят быть с  или мыслями.
           бодите его от уличных мальчиков,  но встретит таких же, как он, не­  Так вот:  тебе никто ничего не  тобой, это происходит не из чувст­  А уж если они это сделают, то
           посадите его снова на педагогиче­  удачников, они вместе составят  должен.                ва долга.                     только потому, что ты это зарабо­
           скую верёвку, позвольте мне про­  обычную стайку ребят, одинако­  Это значит, что никто не живёт   Никто не должен тебя уважать.  тала. И тогда ты сможешь гордить­
           должать воспитание.           во деморализованных и одинако­  для тебя, дитя моё. Потому что ни­  И некоторые люди не будут к тебе   ся любовью, которую заслужила, и
              Для такого воспитания, конеч­  во «уличных». Но на том же дворе  кто  не является тобой.  Каждый  добры. Но в тот момент, когда ты   искренним уважением друзей.
           но, требуется свободное время,  вы найдёте десятки детей, для ко­  человек живёт для себя самого.  усвоишь, что никто не обязан де­  Но никогда нельзя принимать
           и, конечно, это будет время загу­  торых семейный коллектив и се­  Единственное, что он может по­  лать тебе добро и что кто­то мо­  всё это как должное. Если ты это
           бленное. Система бонн и гувер­  мейный корректив создали какие­  чувствовать — это своё собствен­  жет быть с тобой недобр, ты нау­  сделаешь, то всех этих людей по­
           нёров, постоянных надсмотрщи­  то установки, какие­то традиции,  ное счастье.             чишься таких людей избегать.  теряешь. Они не «твои по праву».
           ков и  зудельщиков  давно  прова­  помогающие им осилить уличных   Если ты поймёшь, что никто   Потому что ты им тоже ничего   Добиваться их и «зарабатывать»
           лилась, не создав в истории ни од­  мальчиков, не чуждаясь их и не  не должен организовывать тебе  не должна.
           ной яркой личности. Лучшие, жи­  отгораживаясь от жизни семей­  счастье, то освободишься от ожи­  Ты должна стать лучшей преж­  их надо каждый день.
           вые  дети всегда  вырывались из  ными стенами.              дания невозможного.           де  всего  для  себя  самой.  Потому   Пока я думал, что мне причи­
           этой системы.                    В успехе семейного воспита­   Это значит, что никто не обя­  что если у тебя получится, другие   тается, тратил ужасное количест­
              Воспитание есть процесс соци­  ния решающим является актив­  зан тебя любить. Если кто­то тебя  люди захотят быть с тобой, захотят   во усилий, физических и эмоцио­
           альный в самом широком смысле.  ное, постоянное, вполне созна­  любит — значит в тебе есть что­  давать тебе разные штуки в об­  нальных, чтобы получить своё. Но
           Воспитывает всё: люди, вещи, яв­  тельное выполнение родителями  то такое особенное, что делает  мен на то, что ты можешь им дать.   на самом деле никто не обязан
           ления, но прежде всего и больше  их гражданского долга перед со­  его счастливым. Выясни, что это,  А кто­то не захочет быть с тобой, и   мне хорошим поведением, уваже­
           всего — люди. Из них на первом  ветским обществом. Там, где этот  постарайся сделать это сильнее,  причины будут вообще не в тебе.  нием, дружбой, вежливостью или
           месте — родители и педагоги. Со  долг реально переживается ро­  и тогда тебя будут любить ещё   Если такое случится, просто   умом.
           всем сложнейшим миром окружа­  дителями, где он составляет осно­  больше.                 ищи другие отношения. Пусть      И в тот момент, когда я это по­
           ющей действительности ребёнок  ву ежедневного их самочувствия,   Когда люди что­то делают для  чужая проблема не становится   нял,  то стал получать  гораздо
           входит в безконечное число от­  там он необходимо направляет и  тебя, это происходит только по­  твоей.                 больше удовлетворения от всех
           ношений, каждое из которых не­  воспитательную работу семьи, и  тому, что они сами хотят это сде­  В тот момент, когда поймёшь,  своих отношений.
           изменно развивается, перепле­  там невозможны никакие прова­  лать. Потому что в тебе есть что­  что любовь и уважение окружаю­  У меня как гора с плеч свали­
           тается с другими отношениями,  лы и никакие катастрофы.     то важное для них — что­то, что  щих надо заработать, ты уже не бу­  лась, когда я понял, что мне никто
           усложняется физическим и нрав­   Но есть, к сожалению, катего­  вызывает у  них  желание понра­  дешь ждать невозможного и не бу­  ничего не должен».
           ственным ростом самого ребёнка.  рия родителей, довольно много­  виться тебе.             дешь разочарована.                         t.me/books_things
              Весь этот «хаос» не поддаётся  численная, у которых этот закон
           как будто никакому учёту, тем не  не действует. Эти люди как будто
           менее он создаёт в каждый дан­  хорошие граждане, но они страда­
           ный момент определённые изме­  ют либо непоследовательностью                                                            что­то возмутительное.
           нения в личности ребёнка. Напра­  мысли, либо слабостью ориенти­  Почему человек постоянно                                 Тот, кто критикует, мечтает по­
           вить это развитие и руководить  ровки, либо малым объёмом вни­                                                          чувствовать себя  правым и уни­
                                         мания. И только поэтому чувство
           им — задача воспитателя.      долга не включается у них в сфе­ критикует чужие поступки                                 зить другого человека. Это, ко­
              Безсмысленна  и  безнадёж­                                                                                           нечно, не  касается тех случаев,
           на попытка некоторых родителей  ру семейных отношений и, стало                                                          которыми возмутились бы все.
           извлечь ребёнка из­под влияния  быть, в сферу воспитания детей. И                                                       Однако критикующие люди и са­
           жизни и подменить социальное  только  поэтому их  постигают  бо­  сть люди, которые постоянно  ве что тех, кто постоянно вмеши­  ми не замечают, что начинают
           воспитание индивидуальной до­  лее или менее тяжкие неудачи, и   что­то делают, работают, оши­  вается в их личную жизнь, даёт со­  жить чужой жизнью вместо сво­
           машней дрессировкой. Всё равно  только  поэтому они  сдают  обще­ Ебаются.  Падают,  встают,  под­  веты. Не критикует других и тот,   ей. Критикуя других, они начина­
           это окончится неудачей: либо ре­  ству сомнительную человеческую  нимаются и опять делают. Одна­  кто счастлив или занят своим де­  ют чувствовать себя выше тех, ко­
           бёнок вырвется из домашнего за­  продукцию.                 ко есть и другие, те, которые пос­  лом. Ему просто некогда этим за­  го критикуют.
           стенка, либо вы воспитаете урода.  Другие поступают честнее.  тоянно критикуют других, занима­  ниматься.                  Очень интересно, что тот, кто
              — Выходит так, что за воспита­  Они говорят искренним голосом:  ясь при этом обычными делами.  А кто же чаще критикует и ког­  может, тот делает. Не важно, что
           ние ребёнка отвечает жизнь. А се­  — Надо уметь воспитывать. Я,   Почему есть люди, которые  да? Когда в жизни начинается за­  именно. Например, работает, лю­
           мья при чём?                  может быть, действительно не так  постоянно критикуют других и те,  стой в его собственной жизни. Ког­  бит, занимается любимым делом,
              — Нет, за воспитание ребён­  делаю.  Надо  знать, как  воспиты­  кто это не делает? А если и крити­  да он не может или даже не пыта­  наслаждается свободой. Тот, кто
           ка отвечает семья или, если хо­  вать.                      куют, то себя? Вот несколько отве­  ется сделать то, что ему хотелось   не может, тот критикует.
           тите, родители. Но педагогика се­  В самом деле: все хотят хоро­  тов.                    бы и жить так, как ему хочется.  Иногда даже просто потому,
           мейного коллектива не может ле­  шо воспитывать своих детей, но   Если посмотреть на детей, то   Чаще всего это жертвы же­  что завидует чужому счастью. По­
           пить ребёнка из ничего. Материа­  секрет не всем известен. Кто­то им  они редко кого­то ругают. Ну, раз­  стоких правил, которым люди не
           лом для будущего человека не мо­  обладает, кто­то пользуется, а вы  ве, если их заставляют делать то,  смогли противостоять в детстве.   этому часто за критикой скрыва­
           жет быть ограниченный набор се­  во тьме ходите, вам никто не от­  что не нравится, неудобно или  Например, родителей, которые   ется зависть и досада на то, что,
           мейных впечатлений или педаго­  крыл тайны.                 трудно. Только становясь стар­  внушали девочке то, что замуже­  сделав ошибку, человек не может
           гических поучений отцов. Матери­  В таком случае взоры всех об­  ше, дети начинают критиковать  ство — единственная ценность в   вернуть прошлое.
           алом будет жизнь во всех её мно­  ращаются к педагогическим тех­  тех, кто намного младше их, ука­  жизни.                 Например, старые люди кри­
           гообразных проявлениях.       никумам и вузам.              зывая, как правильно  делать, и   В такой ситуации она будет пы­  тикуют молодых. Им кажется, что
              Ничто меня так не возмущает,   Рост и воспитание детей — это  потом со временем эта привычка  таться выйти замуж за кого угод­  если бы они молоды были сами, то
           как панический и отвратительный  большое, серьёзное и страшно от­  сохраняется.           но, терпеть, лишь бы не разво­  точно никогда бы так не вели себя.
           вопль:                        ветственное дело, и это дело, ко­  Однако и взрослые есть та­  диться, а потом и критиковать тех,   А тот, кто может, просто наслажда­
              — Уличные мальчики!!       нечно, трудное. Отделаться здесь  кие, которые редко кого крити­  кто не хочет замуж, кто хочет жить   ется результатом и делает то, что
              — Вы понимаете, всё было хо­  лёгким  трюком нельзя.  Если  вы  куют или те, кто, напротив, набра­  своей жизнью и не горит желани­  ему приятно и нравится. Тот, кто
           рошо, а потом Серёжа подружил­  родили ребёнка, — это значит, на  сывается на всех со своей требо­  ем завести семью и детей.  не критикует, тот делает. Любит,
           ся  с  разными  мальчиками  на  на­  много лет вперёд вы отдали ему  вательностью и критикой. Поче­  Критикуют  и  те,  кто  завидует   влюбляется, наслаждается свобо­
           шем дворе...                  всё напряжение вашей мысли, всё  му один человек постоянно кри­  чужому счастью и свободе. Чаще   дой,  любимым  делом и  многим
              — Эти «разные мальчики» раз­  ваше внимание и всю вашу волю.  тикует других, а другой этого не  всего такие люди сами чего­то не   другим. Поэтому часто ожесточён­
           лагают Серёжу. Серёжа шляется   Вы должны быть не только отцом  делает? Вот несколько интерес­  достигли в жизни и считают сво­  ная критика достаётся тем, кому
           неизвестно где.  Серёжа  взял из   и шефом ваших детей, а быть ещё  ных вариантов.        им священным долгом настав­   завидуют и кто делает то, что хоте­
           шкафа отрез на брюки и продал.   и организатором вашей собствен­  Не критикуют других те, кто за­  лять на правильный путь тех, кто   лось бы, но не получается у того,
           Серёжа пришёл под утро, и от не­  ной жизни».               нят  своим  делом  и  счастлив.  Ви­  не следует их правилам, хотя не­  кто критикует.
           го пахло водкой. Серёжа оскорбил                            дели ли вы влюблённых, которые  редко бывают и такие случаи, ког­
           мать.                               https://vk.com/whatisgood2  критиковали бы других? Ну, раз­  да человек действительно делает          Чак Паланик
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28